Program Philosophy
ปรัชญาหลักสูตร
หลักสูตรฯ มุ่งผลิตมหาบัณฑิตให้เป็นผู้มีความสามารถ เป็นทั้งนักวิชาการและนักวิชาชีพ ที่มีความรู้ความสามารถระดับสูงในสาขาการพยาบาลเด็ก สามารถบูรณาการศาสตร์ทางการพยาบาลเด็ก ศาสตร์ที่เกี่ยวข้องและหลักฐานเชิงประจักษ์ ประยุกต์ในการจัดการปัญหาสุขภาพที่ยุ่งยากซับซ้อนในเด็กทุกช่วงวัย ทั้งในเด็กสุขภาพดี กลุ่มเสี่ยง และกลุ่มป่วยในทุกระยะการเจ็บป่วยจนถึงระยะท้ายของชีวิตเป็นรายบุคคลหรือรายกลุ่ม เพื่อให้เกิดผลลัพธ์ทางการพยาบาลและด้านสุขภาพให้เป็นไปตามเป้าหมาย สร้างเสริมศักยภาพของครอบครัวในการจัดการดูแลสุขภาพเด็ก บนพื้นฐานมาตรฐานวิชาชีพที่เป็นสากล คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ กฎหมายและสิทธิเด็ก เป็นผู้นำความก้าวหน้าทางวิชาการและเทคโนโลยีที่ทันสมัย มีจริยธรรมเชิงวิชาการ เรียนรู้ตลอดชีวิต มุ่งพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
การจัดการการเรียนรู้ของหลักสูตรฯ ให้ผู้เรียนมีการชี้นำ กำกับการเรียนรู้ และศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง มุ่งมั่นในผลสำเร็จการเรียนรู้ตลอดกระบวนการเรียนการสอน ส่งเสริมวิธีการเรียนการสอนที่หลากหลาย เน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการที่ต้องลงมือปฏิบัติเพื่อการเรียนรู้ที่ยั่งยืน โดยจัดให้ผู้เรียนบูรณาการประสบการณ์ แนวคิดทฤษฎีทางการพยาบาล ศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง หลักฐานเชิงประจักษ์ เทคโนโลยีสารสนเทศในการให้บริการในสถานการณ์จริงแก่ผู้รับบริการที่มีปัญหาสุขภาพซับซ้อน หรือปัญหาสุขภาพที่สำคัญ และโดยการทำวิจัยหรือการทำโครงการเพื่อพัฒนาคุณภาพการพยาบาล
วัตถุประสงค์ · Objectives
- มีคุณธรรม จริยธรรมเชิงวิชาการและวิชาชีพ และมีจรรยาบรรณวิชาชีพ
- มีความรอบรู้ในเนื้อหาสาระของศาสตร์การพยาบาลเด็กทั้งด้านทฤษฎีและการปฏิบัติในการดูแลเด็กทุกวัยทั้งที่สุขภาพดี ภาวะเสี่ยงและเจ็บป่วยทุกระยะ จนถึงการดูแลระยะท้ายของชีวิต
- สร้างสรรค์ความรู้ นวัตกรรมทางการพยาบาล และโครงการพัฒนาคุณภาพ ด้วยกระบวนการศึกษาและวิจัยในกลุ่มเด็กทั้งที่มีสุขภาพดี ภาวะเสี่ยงและเจ็บป่วยและครอบครัว
- มีความเป็นผู้นำและสมาชิกทีมที่ดี ทำงานเป็นทีมร่วมกับทีมพยาบาลและสหสาขาวิชาชีพเพื่อจัดการปัญหาสุขภาพ มีความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น พัฒนาตนเองและวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
- มีทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและสารสนเทศ สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ และนำเสนอข้อมูลได้อย่างเหมาะสมทั้งในวงวิชาการวิชาชีพ และสังคม
อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา · Careers
- นักวิชาการ นักวิจัยสาขาการพยาบาลเด็ก
- พยาบาลผู้มีความเชี่ยวชาญด้านการพยาบาลเด็ก
- อาชีพอิสระที่เกี่ยวข้องกับการดูแลสุขภาพเด็ก
Program Learning Outcomes
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร
PLO 1
แสดงออกถึงการมีคุณธรรม จริยธรรมเชิงวิชาการ และตัดสินใจให้การดูแลผู้ป่วยเด็กและครอบครัวบนพื้นฐานของคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณและมาตรฐานวิชาชีพ
PLO 2
มีความรู้อย่างลึกซึ้งในศาสตร์การพยาบาลเด็ก กระบวนการวิจัยและสถิติ ความรู้ทั้งด้านทฤษฎีและการปฏิบัติเพื่อจัดการปัญหาทางการพยาบาลและปัญหาสุขภาพที่ซับซ้อนของเด็กทุกวัยทั้งที่สุขภาพดี ภาวะเสี่ยงและเจ็บป่วยทุกระยะ จนถึงการดูแลระยะท้ายของชีวิต
PLO 3
สร้างสรรค์ความรู้ นวัตกรรมทางการพยาบาล และโครงการพัฒนาคุณภาพ ด้วยกระบวนการศึกษาและวิจัย การใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ เพื่อจัดการปัญหาทางการพยาบาลและปัญหาสุขภาพที่ซับซ้อนหรือปัญหาที่คาดการณ์ว่าจะเกิดขึ้นของเด็กและครอบครัวได้อย่างมีประสิทธิภาพ
PLO 4
แสดงภาวะผู้นำและสมาชิกทีมที่ดี สร้างสัมพันธภาพระหว่างผู้อื่น ทำงานร่วมกับทีมสุขภาพ ผู้ป่วย และครอบครัว เพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีทางด้านสุขภาพต่อเด็ก มีความรับผิดชอบในการเรียนรู้ พัฒนาตนเองและวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
PLO 5
มีทักษะในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและสารสนเทศ สามารถวิเคราะห์และประมวลผลข้อมูล เพื่อนำไปใช้ในการจัดการปัญหาสุขภาพ สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพกับเด็ก ครอบครัว ทีมพยาบาลและทีมสหสาขาวิชาชีพ และนำเสนอข้อมูลได้อย่างเหมาะสมกับกลุ่มบุคคลต่างๆ
Program Structure
โครงสร้างหลักสูตร
37หน่วยกิต
รวมตลอดหลักสูตร (ไม่น้อยกว่า)
2ปี
ระยะเวลาศึกษา
ก 2
แผน ก แบบ ก 2 · ทำวิทยานิพนธ์
ทวิภาค
ระบบการศึกษา · ภาคปกติ
- ชื่อปริญญา
- พย.ม. · M.N.S. (Pediatric Nursing)
- แผนการศึกษา
- แผน ก แบบ ก 2 · ทำวิทยานิพนธ์
- หน่วยกิตรวม
- 37 หน่วยกิต (ไม่น้อยกว่า)
- ระยะเวลาศึกษา
- 2 ปี · ระบบทวิภาค · ภาคปกติ
โครงสร้างหน่วยกิต · Credit Structure
| หมวดวิชา | Category | หน่วยกิต |
|---|---|---|
| หมวดวิชาแกน | Core Courses | 9 หน่วยกิต |
| หมวดวิชาบังคับ | Required Courses | 13 หน่วยกิต |
| หมวดวิชาเลือก | Elective Courses | ไม่น้อยกว่า 3 หน่วยกิต |
| วิทยานิพนธ์ | Thesis | 12 หน่วยกิต |
| รวมตลอดหลักสูตร · Total | ไม่น้อยกว่า 37 หน่วยกิต | |
Core · 9
หมวดวิชาแกน · Core Courses
รายวิชาพื้นฐานร่วมของหลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต ครอบคลุมทฤษฎีและมโนทัศน์ทางการพยาบาล นโยบายสุขภาพและระบบบริการสุขภาพ สถิติและระเบียบวิธีวิจัยทางการพยาบาล
Required · 13
หมวดวิชาบังคับ · Required Courses
รายวิชาเฉพาะสาขาการพยาบาลเด็ก ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ครอบคลุมการดูแลเด็กสุขภาพดี กลุ่มเสี่ยง เจ็บป่วยเฉียบพลัน วิกฤต เรื้อรัง จนถึงระยะท้ายของชีวิต โดยยึดครอบครัวเป็นศูนย์กลาง
Elective · ≥3
หมวดวิชาเลือก · Elective Courses
นักศึกษาเลือกเรียนตามความสนใจและทิศทางของวิทยานิพนธ์ โดยความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา สามารถเลือกจากรายวิชาที่หลักสูตรเปิดสอนหรือรายวิชาอื่นในระดับบัณฑิตศึกษา
Thesis · 12
วิทยานิพนธ์ · Thesis
งานวิจัยในกลุ่มเด็กและครอบครัว ภายใต้การกำกับของอาจารย์ที่ปรึกษา ผลงานหรือส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ต้องได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย
เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา — ศึกษารายวิชาครบตามโครงสร้างหลักสูตรและทำวิทยานิพนธ์ โดยได้แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 3.00 · สอบผ่านภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล · เสนอวิทยานิพนธ์และสอบผ่านการสอบปากเปล่าขั้นสุดท้าย · ผลงานวิทยานิพนธ์ได้รับการตีพิมพ์หรือเผยแพร่ตามข้อกำหนด
Tuition & Fees
ค่าธรรมเนียมการศึกษา
Expense · ค่าธรรมเนียมการศึกษา
อัตราค่าธรรมเนียมการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา · บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล
Admission Requirements
คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา
แผน ก แบบ ก 1
ทำวิทยานิพนธ์อย่างเดียว
- สำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ จากสถาบันการศึกษาที่สภาการพยาบาล และสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ให้การรับรอง
- ได้แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 2.50
- มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและผดุงครรภ์ชั้น 1 หรือการพยาบาลชั้น 1
- มีประสบการณ์การทำงานทางด้านการพยาบาล การศึกษาพยาบาล หรือการบริหารการพยาบาล หลังจากสำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาตรีอย่างน้อย 2 ปี
- ผ่านการอบรมหลักสูตรการพยาบาลเฉพาะทางอย่างน้อย 4 เดือน ในสาขาที่เกี่ยวข้องกับการพยาบาลเด็ก และเป็นหลักสูตรที่ได้รับการรับรองจากสภาการพยาบาล
- มีประสบการณ์ในการทำวิจัยโดยได้รับการรับรองจากหัวหน้าโครงการ หรือมีผลงานวิจัยทางด้านสุขภาพที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่อย่างน้อย 1 เรื่อง
- มีผลการสอบภาษาอังกฤษผ่านตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดลกำหนด
- ผู้ที่มีคุณสมบัติต่างจากที่กำหนดในข้อ 2 5 และข้อ 7 อาจได้รับการพิจารณาให้สมัครเข้ารับการคัดเลือกเข้าศึกษา ตามดุลยพินิจของคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและคณบดีบัณฑิตวิทยาลัย
แผน ก แบบ ก 2
ศึกษารายวิชาและทำวิทยานิพนธ์
- สำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาตรี สาขาพยาบาลศาสตร์ จากสถาบันการศึกษาที่สภาการพยาบาล และสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ให้การรับรอง
- ได้แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 2.50
- มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและผดุงครรภ์ชั้น 1 หรือการพยาบาลชั้น 1
- มีประสบการณ์การทำงานในด้านการพยาบาล การศึกษาพยาบาล หรือการบริหารการพยาบาล หลังจากสำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาตรีอย่างน้อย 1 ปี โดยนับถึงวันยื่นใบสมัคร
- มีผลการสอบภาษาอังกฤษผ่านตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดลกำหนด
- ผู้ที่มีคุณสมบัติต่างจากที่กำหนดในข้อ 2 และข้อ 5 อาจได้รับการพิจารณาให้สมัครเข้ารับการคัดเลือกเข้าศึกษา ตามดุลยพินิจของคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและคณบดีบัณฑิตวิทยาลัย
Graduation Requirements
เกณฑ์การสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร
แผน ก แบบ ก 1
ทำวิทยานิพนธ์อย่างเดียว
- ใช้เวลาในการศึกษาตามแผนการศึกษา
- อาจศึกษารายวิชาเพิ่มเติมตามความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษาโดยไม่นับหน่วยกิต และทำวิทยานิพนธ์ 36 หน่วยกิต รวมจำนวนหน่วยกิตที่ต้องศึกษาตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 36 หน่วยกิต
- ต้องสอบผ่านภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล
- ต้องเข้าร่วมกิจกรรมเสริมทักษะการทำงานและการใช้ชีวิตในสังคม ผ่านตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล
- ต้องเสนอวิทยานิพนธ์ และสอบวิทยานิพนธ์ผ่านด้วยวิธีการสอบปากเปล่าขั้นสุดท้าย โดยคณะกรรมการที่บัณฑิตวิทยาลัยแต่งตั้ง และการสอบเป็นระบบเปิดให้ผู้สนใจเข้ารับฟังได้
- ผลงานวิทยานิพนธ์หรือส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ ต้องได้รับการตีพิมพ์ หรืออย่างน้อยได้รับการยอมรับให้ตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือระดับนานาชาติที่มีคุณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา เรื่อง หลักเกณฑ์การพิจารณาวารสารทางวิชาการสำหรับการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ และตามประกาศของบัณฑิตวิทยาลัย
แผน ก แบบ ก 2
ศึกษารายวิชาและทำวิทยานิพนธ์
- ใช้เวลาในการศึกษาตามแผนการศึกษา
- ต้องศึกษารายวิชาต่าง ๆ ครบถ้วนตามโครงสร้างของหลักสูตร คือ ศึกษารายวิชาไม่น้อยกว่า 24 หน่วยกิต และทำวิทยานิพนธ์ 12 หน่วยกิต รวมจำนวนหน่วยกิตที่ต้องศึกษาตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 36 หน่วยกิต โดยต้องได้แต้มระดับคะแนนเฉลี่ยสะสมไม่ต่ำกว่า 3.00
- ต้องสอบผ่านภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล
- ต้องเข้าร่วมกิจกรรมเสริมทักษะการทำงานและการใช้ชีวิตในสังคม ผ่านตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล
- ต้องเสนอวิทยานิพนธ์ และสอบวิทยานิพนธ์ผ่านด้วยวิธีการสอบปากเปล่าขั้นสุดท้าย โดยคณะกรรมการที่บัณฑิตวิทยาลัยแต่งตั้ง และการสอบเป็นระบบเปิดให้ผู้สนใจเข้ารับฟังได้
- ผลงานวิทยานิพนธ์หรือส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ ต้องได้รับการตีพิมพ์ หรืออย่างน้อยได้รับการยอมรับให้ตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือระดับนานาชาติที่มีคุณภาพตามประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา เรื่อง หลักเกณฑ์การพิจารณาวารสารทางวิชาการสำหรับการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ หรือนำเสนอต่อที่ประชุมวิชาการที่มีรายงานสืบเนื่องจากการประชุมทางวิชาการ (Proceedings) และตามประกาศของบัณฑิตวิทยาลัย
Curriculum
รายวิชาในหลักสูตร
ตัวเลขหน่วยกิตแสดงในรูปแบบ หน่วยกิตรวม (บรรยาย–ปฏิบัติการทดลอง/ปฏิบัติในคลินิก–ศึกษาด้วยตนเอง)
1. หมวดวิชาแกน · Core Courses 9 หน่วยกิต
| รหัสวิชา · Code | ชื่อวิชา · Course Title | หน่วยกิต |
|---|---|---|
| *รมพย 601RANS 601 | Nursing Researchการวิจัยทางการพยาบาล | 3(3-0-6) |
| *รมพย 603RANS 603 | Statisticsสถิติ | 2(1-2-3) |
| รมพย 662RANS 662 | Theoretical Foundation in Advanced Nursing Practiceมูลฐานทางทฤษฎีในการปฏิบัติการพยาบาลขั้นสูง | 2(2-0-4) |
| รมพย 663RANS 663 | Health Policy and Nursing Leadershipนโยบายสุขภาพกับภาวะผู้นำทางการพยาบาล | 2(2-0-4) |
*รายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนแบบไม่นับหน่วยกิตใน แผน ก แบบ ก 1
2. หมวดวิชาบังคับ · Required Courses 12 หน่วยกิต
| รหัสวิชา · Code | ชื่อวิชา · Course Title | หน่วยกิต |
|---|---|---|
| **รมพด 501RAPN 501 | Seminar in Pediatric Nursingสัมมนาการพยาบาลเด็ก | 1(1-0-2) |
| รมพด 520RAPN 520 | Health Science in Pediatricsวิทยาศาสตร์สุขภาพในเด็ก | 2(2-0-4) |
| รมพด 521RAPN 521 | Health Promotion and Illness Management in Childrenการส่งเสริมสุขภาพและการจัดการความเจ็บป่วยในเด็ก | 3(3-0-6) |
| รมพด 522RAPN 522 | Nursing Practicum of Well Child and Risk Groupsปฏิบัติการพยาบาลเด็กสุขภาพดีและกลุ่มเสี่ยง | 3(0-9-3) |
| รมพด 523RAPN 523 | Nursing Practicum of Children with Acute, Critical and Chronic Illnessปฏิบัติการพยาบาลเด็กป่วยภาวะเฉียบพลัน วิกฤตและเรื้อรัง | 3(0-9-3) |
**รายวิชาใหม่
3. หมวดวิชาเลือก · Elective Courses ไม่น้อยกว่า 3 หน่วยกิต
| รหัสวิชา · Code | ชื่อวิชา · Course Title | หน่วยกิต |
|---|---|---|
| รมพย 506RANS 506 | Nursing Innovationนวัตกรรมทางการพยาบาล | 3(2-3-5) |
| รมพย 543RANS 543 | Concept and Practice in Advanced Nursingแนวคิดและการปฏิบัติทางการพยาบาลขั้นสูง | 3(1-6-4) |
| **รมพย 544RANS 544 | Complementary and Alternative Therapy for Nursingการบำบัดเสริมและการบำบัดทางเลือกสำหรับการพยาบาล | 3(2-3-5) |
| รมพย 545RANS 545 | Nursing Managementการจัดการทางการพยาบาล | 3(2-3-5) |
| รมพย 549RANS 549 | Instruments for Research and Outcome Measuresเครื่องมือสำหรับการวิจัยและวัดผลลัพธ์ | 3(2-3-5) |
| รมพย 564RANS 564 | Teaching in Clinical Settingการสอนในคลินิก | 3(2-3-5) |
| รมพย 688RANS 688 | Technology and Management of Nursing Informationเทคโนโลยีและการจัดการสารสนเทศทางการพยาบาล | 3(2-3-5) |
**รายวิชาใหม่
4. วิทยานิพนธ์ · Thesis ตามแผนการศึกษา
แผน ก แบบ ก 1
| รหัสวิชา · Code | ชื่อวิชา · Course Title | หน่วยกิต |
|---|---|---|
| รมพย 789RANS 789 | Thesisวิทยานิพนธ์ | 36(0-108-0) |
แผน ก แบบ ก 2
| รหัสวิชา · Code | ชื่อวิชา · Course Title | หน่วยกิต |
|---|---|---|
| รมพย 698RANS 698 | Thesisวิทยานิพนธ์ | 12(0-36-0) |
หมายเหตุ — กำหนดให้ศึกษารายวิชาเพิ่มเติมได้โดยไม่นับหน่วยกิต ตามคำแนะนำของอาจารย์ที่ปรึกษา
Study Plan
แผนการศึกษา
ตัวเลขหน่วยกิตแสดงในรูปแบบ หน่วยกิตรวม (บรรยาย–ปฏิบัติการทดลอง/ปฏิบัติในคลินิก–ศึกษาด้วยตนเอง)
แผน ก แบบ ก 1 · ทำวิทยานิพนธ์อย่างเดียว
1
ชั้นปีที่ 1
ภาคการศึกษาที่ 1
รมพย 798 · RANS 798วิทยานิพนธ์ · Thesis 9(0-27-0)
รวม 9 หน่วยกิต
ภาคการศึกษาที่ 2
รมพย 798 · RANS 798วิทยานิพนธ์ · Thesis 9(0-27-0)
รวม 9 หน่วยกิต
2
ชั้นปีที่ 2
ภาคการศึกษาที่ 1
รมพย 798 · RANS 798วิทยานิพนธ์ · Thesis 9(0-27-0)
รวม 9 หน่วยกิต
ภาคการศึกษาที่ 2
รมพย 798 · RANS 798วิทยานิพนธ์ · Thesis 9(0-27-0)
รวม 9 หน่วยกิต
แผน ก แบบ ก 2 · ศึกษารายวิชาและทำวิทยานิพนธ์
1
ชั้นปีที่ 1
ภาคการศึกษาที่ 1
รมพย 603 · RANS 603สถิติ · Statistics 2(1-2-3)
รมพย 662 · RANS 662มูลฐานทางทฤษฎีในการปฏิบัติการพยาบาลขั้นสูง · Theoretical Foundation in Advanced Nursing Practice 2(2-0-4)
รมพย 663 · RANS 663นโยบายสุขภาพกับภาวะผู้นำทางการพยาบาล · Health Policy and Nursing Leadership 2(2-0-4)
รมพด 520 · RAPN 520วิทยาศาสตร์สุขภาพในเด็ก · Health Science in Pediatrics 2(2-0-4)
รมพด 521 · RAPN 521การส่งเสริมสุขภาพและการจัดการความเจ็บป่วยในเด็ก · Health Promotion and Illness Management in Children 3(3-0-6)
รวม 11 หน่วยกิต
ภาคการศึกษาที่ 2
รมพย 601 · RANS 601การวิจัยทางการพยาบาล · Nursing Research 3(3-0-6)
รมพด 522 · RAPN 522ปฏิบัติการพยาบาลเด็กสุขภาพดีและกลุ่มเสี่ยง · Nursing Practicum of Well Child and Risk Groups 3(0-9-3)
รมพด 523 · RAPN 523ปฏิบัติการพยาบาลเด็กป่วยภาวะเฉียบพลัน วิกฤตและเรื้อรัง · Nursing Practicum of Children with Acute, Critical and Chronic Illness 3(0-9-3)
**รมพด 501 · RAPN 501สัมมนาการพยาบาลเด็ก · Seminar in Pediatric Nursing 1(1-0-2)
รวม 10 หน่วยกิต
2
ชั้นปีที่ 2
ภาคการศึกษาที่ 1
วิชาเลือก · ElectiveElective Course 3(3-0-6)
รมพย 698 · RANS 698วิทยานิพนธ์ · Thesis 6(0-18-0)
รวม 9 หน่วยกิต
ภาคการศึกษาที่ 2
รมพย 698 · RANS 698วิทยานิพนธ์ · Thesis 6(0-18-0)
รวม 9 หน่วยกิต †
† ยอดรวมตามเอกสารต้นฉบับ ระบุ 9 หน่วยกิต ขณะที่รายวิชาที่ปรากฏรวมได้ 6 หน่วยกิต โปรดตรวจสอบรายวิชาที่อาจตกหล่น
Thesis
วิทยานิพนธ์
12–36หน่วยกิต · ตามแผนการศึกษา
งานวิจัยในกลุ่มเด็กและครอบครัว
ภายใต้การกำกับของอาจารย์ที่ปรึกษา ผลงานหรือส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ต้องได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ตามเกณฑ์ของบัณฑิตวิทยาลัย
| แผนการศึกษา | รหัสวิชา · Code | หน่วยกิต |
|---|---|---|
| แผน ก แบบ ก 1 | รมพย 789 · RANS 789วิทยานิพนธ์ · Thesis | 36(0-108-0) |
| แผน ก แบบ ก 2 | รมพย 698 · RANS 698วิทยานิพนธ์ · Thesis | 12(0-36-0) |
Program Chair
ประธานหลักสูตร
ผศ.ดร. ลาวัลย์ สิงห์สาย
ประธานหลักสูตร
Tel. 02-201-0767